奋进中的体育教学部——

                                                        第一次党代会以来各项工作综述

学校第一次党代会以来，体育教学部在党的建设、思想政治工作、教学科研和人才培养等方面取得了显著成绩。

一、党的建设方面

2008年7月院党委设置了体育数理部党总支，2011年3月院党委调整基层党总支设置，决定独立设置体育部党总支。按照组织程序，2011年底顺利完成了党总支和三个党支部的选举工作，使体育部党的基层组织得到了组织和人员方面的保证。工作逐渐步入正轨，最佳党日活动搞的有声有色。2015年3月完成了体育教学部新一届党总支和党支部的选举工作，使体育教学部党的基层组织得到了组织和人员方面的保证。2017年按照学校关于基层教学组织建设的要求，对教研室进行了相关的调整，原来的三个党支部也按照要求进行了调整。目前，体育教学部正式职工46人，其中党员31人，占教师比例75%。党员的先锋模范带头作用对于促进学校体育工作的稳定发展有着重要的意义。党总支成立以来，在把握政治方向，发挥政治核心作用等方面着重抓了基层组织建设、民主集中制建设、干部队伍建设、党员队伍建设、思想作风建设、精神文明建设、师德师风建设和科学管理等八个方面的工作。把“创先争优”作为发展的源动力，积极倡导三种意识，即大局意识、责任意识和协作意识，弘扬以爱岗敬业、默默奉献，为人师表，自我学习和勇于改革，尊重学生，社会认同等为基本内涵的教师精神，汇集智慧、凝聚力量，统一意志，取得了思想和行动的基本一致，形成凝聚合力干事创业的和谐稳定局面。

二、思想政治工作方面

体育教学部党总支高度重视思想政治工作，规范日常的政治学习，加强党政联席会制度，执行好中心组理论学习。认真开展以讲文明、树新风为主要内容的示范校创建活动，发挥全体教职工的首创精神和党员、干部、教学骨干的示范作用，形成“我为示范校建设做贡献”的良好氛围，通过活动使教职工的集体荣誉感和责任意识进一步增强，教职工队伍保持了良好的精神风貌。2011年以来，体育教学部第一党支部、第二党支部和第三党支部均获得过先进党支部称号，基础体育、排小球和武术健美操、篮球、第二教研室等多个教研室获得文明科室、巾帼文明岗，10多名教师获文明个人，王秋便、张凯老师两位教师分别荣获2014、2019年河南省文明教师称号，体育教学部思想政治工作取得了丰硕的成果。

三、教学科研工作方面

（一）教学方面

从2008年的体育教学部自主选课系统过度到教务处青果软件系统，使学生选课过程更顺畅，漏洞减少。

第一，在这期间体育教学部进行了两次教学内容改革，一次是针对学生体质不断下降的现实情况，我们将一年级体育课中身体素质的比例提高，以增强体质为主，二年级专项和身体素质并重。第二次改革是根据我省作为太极拳的发源地，为培养学生的终身体育锻炼意识，第一学期的授课内容统一为太极拳，使学生在提高身体素质的同时掌握太极拳运动方法，为终身体育锻炼打基础。教学内容调整后，根据学校对学生培养方案的要求，不断地对体育教学大纲进行完善。

第二，对教学方法的改革。实行了教考分离的评份方法，使体育课程考核更客观公正，也提高了学生学练的积极性。

第三，丰富学生的第二课堂，并将第二课堂参与情况纳入体育课成绩管理中。2008年实行课外活动打卡制，第个活动场地有教师值班，参加活动的同学活动完后可以找老师盖章，不但学生的活动时间受限，教师也是费时费力效果不佳。之后增加了早操，但早操情况无法与体育课成绩关联。2017年引进步道乐跑软件，在王城校区和开元校区布点后，学生运用手机进行跑步打卡，学期初体育教学部进行学期目标的设定，学期末根据学生的完成情况给予相应的值，有效监控学生的课外活动参与情况。

第四，完善学生体质健康测试工作和建立完善的校内体育赛事体系。2008年成立大学生体质健康测试中心，使我校大学生体质健康达标测试工作步入正规化。但是学生测试成绩不太理想。2014年下半年开始，学生体质健康达标测试工作进行了改革，由体育教学部全体任课教师进行测试，上半年测试上课的两个年级的学生，不但保证了学生的有效参与率，也提高了学生对测试工作的重视度，教师也可以对学生因材施教，因人而宜，下半年测试新入校的一年级和已经是大四的毕业班。不及格学生还可以找自己的老师进行多次补测。测试工作分布全年，既不影响年底的成绩上报，也提高了学生的参与率和及格率。目前校内的各项体育赛事有序进行，做到了周周有活动，月月有比赛。并且将各单项和综合性运动会的得分情况以及体质健康达标测试情况进行汇总，设置年度总冠军，提高了各学院对每项赛事的重视度。

第五，学校各运动代表队参加河南省比赛成绩喜人。足球代表队曾连续五年获得省冠军，并代表河南省参加全国华北赛区比赛，受到中央电视台体育频道的专门采访；武术代表队连续多次获得本科甲组团体总分第一名的成绩，羽毛球、网球、乒乓球、跆拳道代表队也是佳绩频传，不但促进了与省内高校的交流，也提升我校的知名度。

（二）科研方面

科研工作一直是体育教学部的弱项，但是近年来，一直保持超额完成科研任务的情况，教师对科研工作的积极性逐渐提升。2014年建立洛阳市社会体育研究基地，2015年首次实现年度引进科研经费超10万元的目标。每年部门平均发表论文10余篇，完成各类课题8项，获得发明1项，实用新型专利2项。

四、人才培养方面

体育教学部高度重视人才培养和师资队伍建设，牢牢抓住培养、吸引、使用三个环节，努力营造优秀人才脱颖而出的良好环境。加强中青年骨干教师的学历进修、专业技能培训等工作。努力建设一支师德高尚、结构合理、素质优良的教师队伍。

一是走出去。通过各种途径参加学习和培训，全方位实施了骨干教师和青年教师培养计划，鼓励和支持教师在职进修、深造。培训的项目几乎涉及我校开设的所有体育必修课程和选修课程项目，以及现代流行和推广的项目，并将培训成果渗透到教学工作中，从而带动体育教学部教师业务水平的整体提高；注重提升教师的业务能力，目前体育教学部双师双能型教师已经达到百分之百。

二是请进来。根据每年的工作安排和学科发展需要，请校外专家1-2人到我校进行讲学。请社会上的知名企事业单到我校开展合作，为我们的教师提供培训。如世纪英豪健身俱乐部为我校捐的健身器材建设健身房，并为教师们进行多次健身知识培训；洛阳市高尔夫运动中心，为我校捐一套室内高尔夫设备，并为教师们提供专业培训。

三是内部培训。体育教学部每年组织各种类型的内部培训和技能竞赛至少4次，如多媒体大赛、说课大赛、讲课比赛、各专项的技能大赛等。通过这些内部培训和选拔，2017年我部组织5名教师参加河南省高校体育教师技能大赛，获得一等奖1人，二等奖2人。2018年选派一名教师参加省工会组织的教师技能大赛，获得三等奖。

展望未来，体育教学部将牢记使命，抓基础创品牌，把一切工作做到实处，在学校本科教学审核评估工作中凝聚人心、激发活力，助力洛阳理工更快更好发展。