9月1日上午，我校教师发展中心迎来了一场生动的教学示范公开课，来自艺术设计学院的马军老师，带着满满课堂教学思考与实践的创新点，热情洋溢地为我校新入职教师展示了一场题为《课堂教学的专创融合创新与实践——以《家具设计与制作》课程为例》的创新教学示范课。

教学示范课从两个部分展示。首先，“专创融合”理念贯穿始终，结合丰富真实的创新教学实例与学生团队由课程延展取得的创新创业成果，对《家具设计与制作》这一门课程的教学组织与结构、应用型培养目标、教学思路与方法、课程思政引入的技巧、课堂教学节奏设计与开展方法、课程与专业关系的把握、实践创新内容进行阐述，让新入职教师们明晰了整体创新教学布局的共性与特色课程教学的个性表达。其次，用“家具造型设计”一章节课程的教学示范，形象地展示了前一部分概述的课程教学方法。从利用学习通的“讨论”话题总结前一章节学生们的学习反馈开启课程，找准切入点引入本章节课程的学习兴趣点和方向。在整个章节教学示范中，通过精炼的理论、配合丰富的经典家具作品解析，速画家具造型的板书示范，家具实物教具的观察与思考启示这几大块课堂教学技法，教师们热烈互动，受益匪浅。马军老师在整堂课程教学示范中，精准的专业理论术语、幽默风趣的语言表达、张弛有度的课堂节奏把握，充分展现了我校青年教师爱岗敬业、勇于思考创新实践的状态。抽象与具象的教学展示，使新入职教师深刻理解“教书育人”的教学设计本质，提供和启发了可操作性强的课堂创新实践方法。

教学示范课持续近两个小时，培训过程中教师与新入职教师深入互动，分享交流，融入课程思政教学内容，践行了“立德树人”的教育精神，进一步激发新教师尽快转变角色，积极投身教学工作的热情。

此次教学示范课是我校教师发展中心倾心打造的校本培训师为新教师进行教学培训的成功案例，为不同专业的教师打通了学习沟通的交流平台。在紧紧围绕学校高水平应用型大学建设目标新形势下，将“立德树人”的教育精神扎根教学一线，真正培养“以学生为中心”“以信任为保障”，体现了高等教育培养应用型人才、服务社会的重大意义。