为贯彻落实教育部《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）和《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）文件精神，进一步提高我校毕业设计（论文）质量，科学规范引用文献资料，杜绝毕业设计（论文）的抄袭、拷贝等现象的发生，学校决定对2022届本科毕业设计（论文）进行相似性检测。

一、适用范围

本科毕业生、毕业设计（论文）指导教师、二级学院（部）教学管理人员及教务处管理人员。

二、检测对象

2022届本科生毕业设计（论文）

三、检测软件

中国知网“大学生毕业设计论文管理系统”，登录网址：http://lit.co.cnki.net/

四、检测方法及检测时间

1、学生在中国知网“大学生毕业设计论文管理系统”有3次检测论文的机会，以最新一次提交的论文作为最终稿。检测完成后可以下载报告单，各教学单位根据最新1次检测结果决定学生是否参加答辩，检测在答辩前完成。

2、学生根据答辩修改意见完善毕业设计（论文），并将完善后毕业设计（论文）提交中国知网“大学生毕业设计论文管理系统”最终版，学校将抽取部分学生毕业设计（论文）进行检测。

五、检测结果的分类及处理办法

1、检测结果的分类

根据最新一次检测情况，检测结果分为以下两类：

结果类别

检测结果

A

R＜30%

B

R≥30%

注：R为总相似比，指被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。

2、检测结果的处理办法

（1）检测结果为A类，视为通过检测，具备参加毕业答辩的此项基本条件。

（2）检测结果为B类，取消其毕业答辩资格，重新撰写毕业设计（论文）。

（3）对于重新撰写毕业设计（论文）的，二次答辩前完成毕业设计（论文）且通过检测的可参加二次答辩，否则重修毕业设计（论文）教学环节。

（4）学生对检测结果有异议的，可申请复议，由系部答辩委员会组织同行专家进行鉴定，给出鉴定结论和处理意见。

（5）校级优秀本科毕业设计（论文）的总相似比不得超过20%。

（6）指导教师未履行学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责，其指导的学位论文存在严重抄袭、作假情形的，学校将按教学事故处理。

（7）如发现学生学术不端行为给学校声誉造成不良影响，学校将视情节轻重给予相应处分。

（8）学校抽检结果为B类，取消学生毕业证及学位证授予资格，并对学生所在教学单位通报批评。

六、使用该系统仅能预防毕业论文写作中出现的非正常引用、抄袭等学术不端行为，无法保证毕业论文的整体质量（论文选题、专业能力、论文质量、论文规范），论文整体质量的高低由指导教师和答辩委员会做出评判。

七、希望各学院（部）广大师生遵循学术研究的基本规范，进一步加强自律，共同维护我校教育教学良好声誉，保证学生毕业（设计）论文质量。