学前教育（师范类，本科，学制四年）

　　培养德、智、体、美全面发展、具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，拥有先进教育理念、较高教师素养、娴熟教育技能、全面艺术素质，富有创新精神和较强实践能力，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教和管理等方面工作的高级应用型人才。

　　主要课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

　　音乐表演（艺术类，本科，学制四年）

　　培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素养和艺术素质，富有创新精神，具备音乐表演（演唱、演奏）的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化机构、中小学等从事音乐表演、教学的高素质应用型人才。目前设置声乐表演、器乐演奏两个专业方向。

　　 主要课程：声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、乐理、视唱练耳、和声、复调、重奏、曲式与作品分析等。

　 初等教育（师范类，专科，学制三年）

　　培养具有现代教育思想和较高素养，有良好的口头和书面表达、逻辑思维、艺术想象、初步的教育科研能力，能适应不同学科的小学教师。目前设置有文科、理科两个专业方向。

　　主要课程：教育学、心理学、汉语基础、古典文学、现当代文学、高等数学、现代教育技术、教师形象和礼仪、普通话训练、书写规范训练等。

　 舞蹈表演（艺术类，专科，学制三年）

　　培养具有一定舞蹈知识与技能，能从事舞蹈表演、教学及舞蹈普及工作的实用型、技能型人才。

　　主要课程：基本乐理、基础训练、民间舞、舞蹈概论、舞蹈简史、技能、表演、身韵、舞蹈欣赏、音乐欣赏、编导、创作、现代舞蹈训练、考察观摩、舞蹈素材收集等。

　 心理咨询（专科，学制三年）

　　培养具备系统的心理学理论基础和较高心理咨询技能的专业人才。

　　主要课程：普通心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学、管理心理学、咨询心理学、异常心理学、情绪心理学、生理心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、心理学史、教育心理学、心理咨询技能训练等。