河南省高等学校青年骨干教师资助计划
实 施 办 法
第一条 为了不断优化教师队伍结构，积极推进“人才强校”工程，加快中青年教师的培养步伐，提高我省高校教师队伍的整体素质，适应新世纪知识经济时代的挑战和我省高等教育可持续发展的需要，根据《中共河南省委河南省人民政府关于加快高等教育改革与发展的意见》（豫发〔2004〕5号）精神和《河南省教育厅关于加强高等学校师资队伍建设的意见》（豫教高〔2004〕160号），省教育厅决定实施“河南省高等学校青年骨干教师资助计划”（以下简称“骨干教师资助计划”）。为做好此项工作，特制定本办法。
第二条 “骨干教师资助计划”在全省高等学校（含独立设置成人高校）所有学科中开展，规划培养1500名分期分批进行。
第三条 “骨干教师资助计划”的指导原则是统筹规划、合理布局；以项目为载体、突出重点领域，加强重点学科和具有区域特色优势的新兴学科；以人为本，把支持人和支持项目有机地结合起来；公开公平、竞争择优。
第四条 “骨干教师资助计划”每年选拔资助一次，以竞争选优、项目资助方式，采取省教育厅拨款和学校自筹经费相结合的方法，适当开展重点资助、追踪资助。
省教育厅将根据国家有关政策和我省区域经济社会发展需要，定期研究确定一些学术发展领域。在同等条件下，优先资助区域特色明显、学术发展潜力大的新兴学科。
第五条 在同等条件下，“骨干教师资助计划”将择优资助国家级重点学科、工程技术中心，“211工程”重点建设学科，省级重点学科、重点实验室的骨干教师；承担有国家级、省级重大科研项目的所在学科的骨干教师。
第六条 资助对象应具备的条件
1、在教学科研第一线工作的教师，年龄一般在40周岁以下。
2、德才兼备，具有较高的政治思想素质，有强烈的事业心和为振兴河南高等教育事业做贡献的奉献精神。
3、必须具有硕士学位副教授级（含副教授）以上的专业技术职务，同等条件下，具有博士学位者优先。
4、业务水平较高。在教学工作和教学改革方面，积极参与高等教育人才培养模式、课程体系和教学方法等领域的探索与实践，并在保障和提高教育教学质量方面成绩突出；
在科学研究方面，取得国内同学科领域专家公认的创新性成绩。作为主要作者在国内外核心期刊发表有重要学术观点的论文、著作或在技术开发、科研成果产业化方面取得突出的科技成果。
5、学风端正、治学严谨。获资助后拟开展的研究项目有创新性构想。
第七条 各高等学校可根据本校学科发展、师资队伍建设“十五”规划，同时启动培养校级骨干教师队伍工作，并对获得省教育厅资助的骨干教师匹配等额经费，以利形成国家、省、校合理有序的教师梯队。
未启动校级骨干教师培养工作的高校，不得申报“骨干教师资助计划”。
第八条 已获国家级、省级骨干教师奖励基金、创新人才培养工程等重大项目资助者，不在“骨干教师资助计划”支持之列。
第九条 “骨干教师资助计划”实行限额申报。各高等学校以校为单位，统一申报，省教育厅不受理个人申报。
申报时间及有关事项，由省教育厅另行通知。
第十条 各高等学校根据申报条件和本校实际情况，组织教师申请，申请者须认真填报《河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目申请书》（见附表），区分申请人申请资助学科领域，校学术委员会或教学指导委员会对申请人的科研能力、教学水平进行评审，提出推荐意见，师资管理部门汇总，学校签署意见后报省教育厅。
第十一条 省教育厅组织专家组对申请材料集中综合评审，提出建议资助的人员名单；厅长办公会议核准后公布。
第十二条 “骨干教师资助计划”培养期三年，每人平均资助4万元，其中教育厅安排2万元，学校匹配2万元。并将区分不同学科，对受资助的骨干教师，资助额度有所侧重。
第十三条 受资助的骨干教师，须在规定的三年时间内完成工作任务。每年底前须提交年度工作报告。学校师资管理部门汇总会报教育厅。
第十四条 资助期满后三个月内，受资助骨干教师须填写《河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目考核鉴定书》，并将主要论文、著作、教材、教学成果等级鉴定证书、获奖证书等附上，经学校师资管理部门认定盖章后汇总报省教育厅。
第十五条 受资助的骨干教师发表、出版与“骨干教师资助计划”资助相关的论文、著作、教材、学术报告及鉴定、上报成果等，均应注明：“河南省高等学校青年骨干教师资助计划”字样。
第十六条 省教育厅对骨干教师培养实行目标管理。学校师资管理部门对骨干教师进行考核与管理。省教育厅将不定期进行抽查评估。对抽查或评估不合格者或违反道德规范、弄虚作假调查核实后，省教育厅停止资助直至追回拨付的款额。
第十七条 因意外原因或连续一年以上出国，调离高校工作岗位等，致使无法连续进行研究工作时，获资助者及其所在高校应及时向省教育厅提出中止资助报告。
第十八条 各高校应参照本办法，制订校级骨干教师资助办法。
第十九条 本办法解释权在省教育厅。
第二十条 本办法自发布之日起施行。
