校属各有关单位:
我校2020年度河南省社科联项目共申报结项56项,经省社科联评审,共结项56项,其中一等奖获奖9项,二等奖获奖8项。详见下表。
序号 |
项目编号 |
负责人 |
项目名称 |
获奖等级 |
1. |
SKL—2019—95 |
鲁钊 |
充分发挥河南省红色爱国主义教育基地功能研究 |
一等奖 |
2. |
SKL—2019—679 |
高敏 |
高校大学生心理服务问题研究 |
一等奖 |
3. |
SKL—2019—872 |
李卉 |
自媒体时代大学生网络安全意识调查研究 |
一等奖 |
4. |
SKL—2019—1224 |
侯宁 |
一带一路背景下的洛阳与新疆哈密文化创意产业联动发展研究 |
一等奖 |
5. |
SKL—2019—1547 |
许晖 |
应用型本科院校口译课程教学改革研究 |
一等奖 |
6. |
SKL—2019—1782 |
王秋璐 |
地铁规划建设与历史性城镇景观风貌保护的互动影响分析 |
一等奖 |
7. |
SKL—2019—2245 |
王青峰 |
河南省应用型本科院校大学生信息化素养教育模式研究 |
一等奖 |
8. |
SKL—2019—2922 |
陈景沛 |
“一带一路”背景下中原城市群综合承载力提升策略研究 |
一等奖 |
9. |
SKL—2019—3553 |
关淑平 |
新型城镇化背景下河南省农村生态文明建设研究 |
一等奖 |
10. |
SKL—2019—791 |
姚瑶 |
融合媒介环境下政府网终舆情应对研究 |
二等奖 |
11. |
SKL—2019—797 |
李馨 |
新形势下城市广播电视台的融媒发展研究 |
二等奖 |
12. |
SKL—2019—1170 |
王红 |
中原文化软实力资源现状及提升路径研究 |
二等奖 |
13. |
SKL—2019—1635 |
魏海山 |
从色彩词的意境差异看日本人对中原优秀传统文化核心价值 |
二等奖 |
14. |
SKL—2019—1734 |
程晓晓 |
河南乡村民宿设计地域特征研究 |
二等奖 |
15. |
SKL—2019—2448 |
刘维佳 |
以“学生为中心”的创新教育改革及教师领导力构建研究 |
二等奖 |
16. |
SKL—2019—2602 |
张传龙 |
人民美好生活需要与构建公共体育服务体系研究 |
二等奖 |
17. |
SKL—2019—2833 |
王茵 |
新常态下创新驱动发展战略促进一二三产业融合发展研究 |
二等奖 |
18. |
SKL—2019—107 |
李晓光 |
聚焦团学改革创新,朋辈教育引领青年政治信仰——以十大赌博正规信誉网址为例 |
结项 |
19. |
SKL—2019—116 |
常幸 |
习近平青年思想视域下新时代大学生学业诚信教育研究 |
结项 |
20. |
SKL—2019—261 |
谢六玲 |
新时代党的民族政策与民族团结教育问题研究 |
结项 |
21. |
SKL—2019—657 |
刘培中 |
“互联网+”背景下社区公共服务供给模式构建研究 |
结项 |
22. |
SKL—2019—681 |
郭颖 |
高校学生寝室人际关系的心理调适研究 |
结项 |
23. |
SKL—2019—713 |
成曦 |
“共建共治共享”视角下河南省城市基层社会治理创新研究 |
结项 |
24. |
SKL—2019—785 |
吴榕 |
媒介融合时代网络舆论的应对及引导研究 |
结项 |
25. |
SKL—2019—1039 |
张云 |
洛阳市非物质文化遗产在旅游中的开发与利用 |
结项 |
26. |
SKL—2019—1131 |
彭曙齐 |
新时代文化自信与河洛文化的传承创新研究 |
结项 |
27. |
SKL—2019—1344 |
张虹 |
河南旅游景区语言景观考察研究 |
结项 |
28. |
SKL—2019—1421 |
贺音 |
多模态听说教学对大学生英语口语焦虑及课堂沉默影响的实证研究 |
结项 |
29. |
SKL—2019—1448 |
琚磊 |
基于“SPOC+小课堂”的大学英语混合式教学课程设计及评价 |
结项 |
30. |
SKL—2019—1456 |
朱芬 |
基于P0A理论的大学生英语写作能力培养研究 |
结项 |
31. |
SKL—2019—1465 |
胡智萍 |
基于蓝思分级阅读 Achieve3000的个体化英语课程改革 |
结项 |
32. |
SKL—2019—1524 |
郭月婷 |
项目式教学法在高校《大学英语》教学中的应用 |
结项 |
33. |
SKL—2019—1705 |
闫蕾 |
新时代艺术的新使命新境界 |
结项 |
34. |
SKL—2019—1878 |
徐淑红 |
“互联网+”背景下河洛大鼓的传承与创新研究 |
结项 |
35. |
SKL—2019—1883 |
金萌 |
传承与创新:当代文化视阈下河南曲艺的文化嬗变 |
结项 |
36. |
SKL—2019—1889 |
徐晓蕾 |
非遗视角下河洛大鼓的艺术形态探析 |
结项 |
37. |
SKL—2019—1893 |
李婉晨 |
河洛传统音乐文化的传承与创新研究 |
结项 |
38. |
SKL—2019—1973 |
关珊珊 |
社会主义核心价值观主导下的大学生道德榜样教育调查研究 |
结项 |
39. |
SKL—2019—2064 |
胡志中 |
河南义务教育均衡发展路径研究 |
结项 |
40. |
SKL—2019—2069 |
张倩 |
基于SW0T分析法的河南省旅游翻译人才培养改革研究 |
结项 |
41. |
SKL—2019—2310 |
赵文丽 |
移动互联时代大学生信息素养培育研究 |
结项 |
42. |
SKL—2019—2818 |
马晓波 |
河南城市创新创业环境评价研究 |
结项 |
43. |
SKL—2019—2821 |
刘炜 |
河南省实施创新驱动战略的瓶颈问题和实现路径硏究 |
结项 |
44. |
SKL—2019—2826 |
王雪然 |
技术创新推动河南省经济增长问题研究 |
结项 |
45. |
SKL—2019—2861 |
李晓虎 |
推进河南工业结构战略性调整对策研究 |
结项 |
46. |
SKL—2019—2901 |
黄嘉 |
河南自贸区与郑州航空港协同发展问题研究 |
结项 |
47. |
SKL—2019—2957 |
李峰 |
河南中小企业跨境电子商务出口发展研究 |
结项 |
48. |
SKL—2019—3082 |
耿志强 |
新时代防范与化解系统性金融风险研究 |
结项 |
49. |
SKL—2019—3233 |
胡佳佳 |
新时代乡村振兴战略与美丽乡村建设研究 |
结项 |
50. |
SKL—2019—3248 |
闫玮 |
新型城镇化与乡村振兴战略融合问题研究 |
结项 |
51. |
SKL—2019—3358 |
谷效林 |
河南省精准扶贫方式研究 |
结项 |
52. |
SKL—2019—3618 |
郑曦 |
后真相时代网络舆论引导策略研究 |
结项 |
53. |
SKL—2019—3627 |
乔莹洁 |
河南省城市地铁空间地域文化元素适度性设计研究——以洛阳地铁为例 |
结项 |
54. |
SKL—2019—3632 |
邢立志 |
河南省应用技术类高校文化创意产业机制研究 |
结项 |
55. |
SKL—2019—3641 |
李阳 |
河南省佛教旅游景点中文化文本的英译研究 |
结项 |
56. |
SKL—2019—3647 |
张丽雍 |
中原农民牡丹画创意产业化发展研究 |
结项 |