工程训练中心教学质量奖评选的总体原则是:必须是长期从事教学工作，在教学改革与建设中做出重要贡献，师德高尚，教书育人事迹突出，并能作为中心教学工作表率的教师。

一、评选教师范围

1.学校认定的工程训练中心专任教师；

2.在校、中心两级教学质量监控体系中有相关评价分数；

3.承担中心教学任务并进入课表。

二、申报与评选条件

凡对教学工作认真负责，积极参加教学改革，钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革成效显著，课堂教学效果好的在岗教师，并积极参加学生科技竞赛指导工作，在学年内满足基本条件且满足推荐条件中的任一条，可申报教学质量优秀奖。

（一）基本条件

1. 热爱教育事业，治学严谨，师德高尚。

2. 积极主动接受中心安排的教学任务,且承担的教学工作量须达到学校相关规定。

3. 教学中严格执行教学管理有关规定，达到相关教学质量标准，教学文件齐全、规范。

4. 积极开展教学研究，加强教学内容和教学方法改革，教学效果优秀。

   （二）推荐条件

5. 校教学质量监控中心反馈打分前3名。

6. 获得校级及以上教改立项、教学成果奖。

7. 积极开展教学改革工作。

8. 积极指导学生参加科技竞赛活动，指导的学生获得校级以上奖励。

9. 积极参加各级教师讲课比赛并获奖。

10. 积极参加各级教学技能大赛并获奖。

11. 在正规学术刊物上发表教研论文。

12. 出版相关教材或与教学相关的专著、译著。

    (注：各种证书、课题、教研成果有效期一年，以证书或官方发布的时间为准)

    三、绿色通道

    满足以下任一条件，直接获得教学质量奖资格，奖项等级由中心教学质量奖评定工作小组成员共同评定。

13. 作为第一指导教师指导学生或团队获专业技能竞赛国家级奖项B类以上。

14. 获得省级教改立项、教改课题或者教学成果奖（限前3名）。

15. 获得学校教学相关项目立项（限第1责任人）。

16. 国家级教学技能大赛获奖。

17. 校级以上（含校级）讲课比赛获奖。

18. 出版省级以上规划教材且已被学生使用。

19. 中文核心期刊及以上档次收录的教研论文（限前两名）。

    四、申报与评选办法

20. 凡自愿申报教学质量优秀奖的教师必须于每年9月初填报教学质量优秀奖申报表，经各基层教学组织审核无误后提交中心教学质量奖评定工作小组。

21. 根据申报教学质量优秀奖的教师教学情况，结合校质量监控中心反馈的打分、中心组织的学生问卷得分、中心同行评价得分，依据学校分配给中心的教学质量奖名额，由中心教学质量奖评定工作小组给出评定结果。

    五、评审机构

    中心成立教学质量奖评定工作小组，人员由中心党政联席会议成员和基层教学组织负责人组成，教学质量奖的评定由中心教学质量奖评定工作小组负责。

    本评审办法由教学质量奖评定工作小组负责解释，并随着学校发展即时进行修订。