12月12日，在公共教学楼AS507举行了第三期教师工作坊活动。李蒙教授以单片机授课为例，将传统课堂评价与混合式课堂过程评价进行对比，指出了混合式课堂评价的特点与优势，组织教师分成小组开展讨论总结。工作坊教师小组从基本知识、应用、综合、人文、关心、学会学习等六个方面结合教学经验，设计课程评价。最后，李蒙教授对各小组展示成果进行了讲评。
