十月开学起，外国语学院就开始了学习困难学生帮扶行动，任课老师及辅导员在课后放弃休息时间，无偿为学习困难学生进行学习指导。

大学的学习方式相较于高中、初中的集训式学习方式有所不同，可谓是颠覆性的转变，大学提倡学生自主学习，老师加以引导。而传统的大学教师，因为科研任务、学术研究以及国内的高等教育大环境影响等等因素，使他们放在学生尤其是本科学生身上的精力相对较少。针对这种固有现象，外国语学院各位老师达成一致观点，推出了学习困难帮扶计划。在向学习困难的学生们传达必要知识点的同时注重教学质量，充分展现了外国语学院对学生高度负责的教学态度。

虽然每一次辅导都会占用老师们大量的时间与精力，但在老师们看来这一活动是“甜蜜的负担”，帮扶学习困难学生，不仅容易拉近师生关系，加强教师与学生课堂课下的互动，而且能大大激发学生的学习热情。在教学工作中，外国语学院一直坚信“精诚所至，金石为开”，在日常学业规划中坚持推进学习困难帮扶计划，充分解决学生问题，进行学习辅导，学习困难学生帮扶工作的成功无疑是这一理念最好的证明。