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英语语音

时间：2022年03月02日信息来源：点击：【收藏此文】【字体：大中小】

1.课程任务与目的

《英语语音》是翻译专业的一门专业基础课，旨在通过学习元音、辅音、双元音、音节、连读、强读、弱读、节奏、语调、拼读等内容，学生能够运用发音器官正确发音和纠正错误发音，能够讲出流利地道的英语，能够掌握拼读规则和听音写字，全面提高学生的听与说两种基本语言技能。通过本课程的学习，掌握正确标准的英语发音、节奏规律和语调，学会使用自然得体的英语语音语调表达思想，以达到交际的目的。同时，本课程将语音的训练与学生英语听力理解和口语表达的训练结合起来。强调学习英语语音的目的是为了更好地进行语言交际:能对所听到的英语语篇进行解码，没有障碍，轻松自如；能流畅地表达所要表达的思想，流利顺畅，要点突出，使人听起来清晰明了，从而帮助学生在英语听说能力的发展方面打下坚实的基础，通过语音学习学会进行更为有效地使用英语进行交际。

2.对接培养的岗位能力

本课程对接的岗位能力从属于“毕业要求3、4、5、10”，对接的指标点为“3.1、4.1、5.3、10.2”。岗位能力主要包括：（1）具备一定的英语语言基本知识；（2）较强的口语交际能力；（3）发音标准，语体得当；（4）自主学习能力强。

3.课程教学目标

本课程的教学目标主要体现在四个方面：

毕业要求	指标点	课程目标
3. 熟悉英语国家及本国相关的政治、经济、文化、社会、地理、历史、文学、科技等领域的基本知识和跨文化交际能力。	指标点3.1具备一定的英语语言与文学基本知识。	1．掌握基本的语音理论，正确读出各个音素，了解发音原理和发各个音素时发音器官的活动情况。
4. 具有牢固的英汉语言知识基础及正确运用英语语言的表达能力。	指标点4.1掌握英语语音、词汇和语法知识，熟悉英语语言学基本概念和理论。	2．能读准单词的重音以及元音和辅音在单词中的长短变化，掌握句子连读、失爆、弱读、重音、停顿及节奏的规律。
5. 具备较强的口译、笔译的实践能力以及译者综合能力。	指标点5.3胜任一般难度的政治、经济、文化、社会、科技等领域的口、笔译工作，要求意义忠实、术语标准、表达准确、语体得当。	3．具有根据重音、语调的变化，理解表达隐含的意图和态度，形成对语言的感受力，做到在实际交际中发音正确，节奏适宜，语音语调自然得体，语流流畅。
10. 具有自主学习能力和终身学习能力。	指标点10.2能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。	4. 具有实事求是的学风和自主、合作、探究及创新的精神，具有较强的职业道德观念，形成正确的语言观和跨文化意识。