自我校开展本科教育教学审核评估工作以来，体育教学部立即召开动员会，传达学校对本科教育教学审核评估的工作要求，按照指标体系分类，成立工作小组。对照目标要求，认真审视体育教育教学工作，查找问题，认识不足，突出“五育”中的体育教育，强化教学管理，提升教育教学水平，建立自我评价、自我提高、自我完善的长效工作机制。

体育教学部秉承“以评促建，评建结合”的工作理念，召开审核评估推进会，结合学校下达的各项有关体育教育教学审核评估内容，进行了详细总结，并对所准备的各项教育教学资料进行自查，自醒，自纠，自改。

2024年1月9日上午，体育教学部在开元校区体育中心会议室，召开本科教育教学审核评估校内自评工作汇报会，学校第5评估专家组一行六人出席会议。体育教学部班子成员、各教研室负责人、教科研秘书等参加会议。

会上，专家组对此次自评估工作的目的、方法及过程进行了介绍。体育教学部主任史鲜玲按照审核评估指标要点，全面总结本部自评工作进展情况，围绕立德树人根本任务，从党的领导、教学资源条件与利用、课程教学建设与改革、课程教学质量与保证、群体活动与竞赛、教学成效等方面，汇报工作思路、举措成效、分析存在的问题并提出下一步的改进措施。与会专家结合现场汇报情况及自评报告等材料，帮助查找问题、分析原因，并提出针对性意见和建议。

专家组查阅审核了教师教学档案、课程教材、教师教学、教研、教改与教学成果、课程建设、学生体质健康测试、群体竞赛等资料。

“以评促建，以评促改，以评促管，以评促强”，专家组通过查阅资料和集体访谈，在体育本科教育教学人才培养、教学资源、师资队伍、教育教学水平、质量保障等方面进行了深入的分析，提出一些建议和改进意见，对体育教育教学工作所做的成绩给予肯定，并提供了学校其他院部的一些成功经验和工作亮点，对体育教育教学的改革和发展提出了可借鉴性、可操作性的具体措施和建议。

通过此次本科教育教学工作审核自评的进行，体育教学部将进一步明确培养目标、凝练教学特色、深化教学改革、强化教学管理和质量保障、持续改进，为我校本科教学审核评估工作做好准备，为我校体育教育教学工作夯实基础，全面推动我校体育教育教学工作水平进一步提高。